「雙減政策」出台三年　教育機構對市場悲觀　靠使命感延續

【有線新聞】為了減輕學生作業，和校外培訓負擔的「雙減政策」出台至今已有三年，提供教育培訓的機構現在的情況如何呢？
「報告老師，我沒有鉛筆。」「沒有在意考試的給我出去。」
這間教育中心為3歲至十多歲的學生提供戲劇和藝術教育，是過去三年「雙減政策」下，少數沒有縮減規模的教育培訓機構。但負責人認為，行業生態受到巨大衝擊。抓馬教育創意總監曹曦：「過去我們認同學校這套系統，就像任何國家的系統一樣，沒辦法滿足所有的人的需求。那麼市場實際上是補足了這一點，所以才會有這麼多的教育機構。它是一個非常龐大的一個領域，但現在可能大家會認為說，因為市場沒有這個選擇了，或者要去選擇市場的消費者消費能力不夠了，它（雙減政策）影響是整體的消費信心。」
今年8月國務院提出，要在11個領域釋放消費潛力，當中就包括教育培訓行業。對從業者來說，是否一個「回暖」的訊號？
曹曦：「市場它需要有一定符合市場規律的做法，你不能朝令夕改。你突然比如說三年之後又回去，這個我想應該哪怕我願意，可能也需要市場有信心才可以，目前我沒看到太多信心。」
這裏的教育理念鼓勵學生可以表達自我、發揮創意，例如這幅牆甚至這道門，他們都可以隨意畫畫。既然對未來悲觀，是否需要轉型，適應大環境？又是因為甚麼，推動他們繼續做下去？
曹曦：「我一直相信戲劇是一個能幫助人自我認識的工具，不僅只是一個表演藝術這麼簡單。需要有一個空間，能接納和包容不同的需求，不是只接納和包容我想接納和包容的部分。所以從這個角度來說，我不需要重新定位自己，這就是我們的使命，我就想做這個事。」