小學常識科分拆後總課時比原本多　專責委員會：學校有調動空間

【有線新聞】小學常識科將分拆為人文科和科學科，佔的總課時比常識科多，專責委員會認為學校有空間可以調動，避免令學生上學時間增加。
小學人文科課程專責委員會主席蔡世鴻：「我們學校現時下午有一個半小時做功課，可能一星期五日抽半小時，因為一堂半小時，抽半小時結合例如做實驗。人文科都很講求走出課室、去參觀，結合一些調動去處理。你要教的永遠都教不完，不會因為要教更多內容就需要遲放學、早上學，盡量不是這樣做。」