智創未來｜數碼運動場結合互動科技　助學生培養做運動興趣

【有線新聞】有體育組織研究指本港只有不足一成學童，每日累計做到最少一小時中等至強度體能活動，形容情況極不理想。為鼓勵學生多做運動，有學校將雨天操場改建成數碼運動場，結合互動科技元素，寓運動於娛樂。

電競單車模擬真實賽道，學生可以按需要及喜好揀選不同坡道以及阻力。除了單車，部分需要佔用較大場地和冷門的運動，學生亦有機會在校園內接觸 ，打破場地的限制。小學體育老師曹頴芝：「我們這個抱石場不是很高，所以很多時候他們只可以向橫發展，他們的路線只可能由左到右。尤其是六年級的同學，以他們高度可能攀幾下就完結了。我們增加這個電子系統是想提高他們對於攀登的興趣，透過玩遊戲和同學競賽，可以令到他們將課程學到的東西，可以再有趣味地應用出來。」

學校為響應STEAM教育，將雨天操場改建為數碼運動場，結合科技元素，增強互動性，實行寓運動於娛樂，鼓勵學生培養做運動的興趣。小學體育老師周煒權：「我想分別是趣味性和競技性，因為電子系統可以提高投入度，吸引到他們參加這些活動。平時小息我們都開放給同學參與，都看到這些系統吸引到他們，比以前運動量提高，這也是我們想興建數碼運動場的目的。希望將運動風氣帶給每一個同學，建立他們做運動的興趣。」

除了每星期的體育課，學校也會在課堂以外的時間開放數碼運動場供學生使用，將做運動培養成習慣。小學校長梁麗顏：「我們體育老師設計了參與率（評分），例如鼓勵小朋友去多用這些設施，所以每一個學段都會設置一些比賽，
參與率高的話都有些獎項。如何收集數據，小朋友玩的時候其實要拍卡，我們的學生證扣連了數據，所以參與的時候，我們已經收集到他們的資訊。」

學校希望借助數碼運動場提升同學運動成效，為體育科納入小五呈分試做準備。