調查指近半SEN學生曾遭奇異目光、嘲笑　女青倡推動公眾教育促進雙向共融

調查指近半SEN學生曾遭奇異目光、嘲笑　女青倡推動公眾教育促進雙向共融
【有線新聞】有特殊教育需要學生的家長指子女曾在外遭不友善對待，例如被指罵及拍片，基督教女青年會建議當局應加強推動公眾教育，鼓勵社會共融。
「本來他（情緒）正慢慢平伏，突然旁邊有個伯伯指著他說小孩子頑皮、要罵，我的孩子聽到這些說話，他的感受很大，他就再激烈崩潰地哭，我當刻第一刻就想為甚麼，我明明已經安撫他。」李太育有兩名兒子，其中長子確診自閉症、專注力不足及過度活躍症，偶爾會情緒激動，曾經在公眾地方遭到不友善對待，「真的很怕被人錄影擺放上網，很多時候大家錄影，看到有個小孩在地上鬧撇扭，可能前面後面不知道。第一我們是真的擔心，我也要保障小孩的私隱。」

基督教女青年會訪問520名特殊教育需要學生的家長，有接近一半的家長稱曾因子女的行為遭受不友善對待，例如被投以奇異目光、指罵，最常出現於公共交通工具及街道；八成半受訪家長認為要公眾接納特殊教育需要兒童有困難；近五成家長會因此減少社交活動及為他們子女報讀興趣班。調查同時訪問逾600名市民，看見有人胡亂走動、大聲說話、手舞足蹈、或做重複性的行為時，大約四成人會選擇急步離開，超過兩成的人會向場地職員投訴。
女青建議特殊教育需要學生家長應多與子女作日常生活訓練，又建議政府推動公眾教育，達致雙向共融。女青總主任（青年及社區服務）吳翠萍：「讓公眾認識多些這些特殊教育需要兒童的腦神經其實發生甚麽事，有時電波較弱，有些可能較強，影響行為情緒，我想真的要理解整件事背後是怎樣。」團體又指公眾遇到特殊教育需要兒童家長處理子女情況時，應包容諒解，並給予他們空間。