施政報告倡為教師專業發展設20億基金　有議員質疑金額過高　憂投資失利影響培訓

【有線新聞】施政報告提出撥款20億元成立基金，應付教師專業發展開支。有立法會議員質疑金額過高，又擔心投資失利會影響培訓。當局解釋設立基金比較穩定，又說要求教師達到培訓目標並非是很高要求。

教育局近年推出多項措施，希望加強教師專業發展，包括要求新入職及準備晉升的教師參與30小時核心培訓、到內地交流等。當局每年撥款5,000萬支持推行這些項目，由於預計培訓項目增加，局方提出撥款20億成立基金以投資回報應付開支。

立法會議員（金融界）陳振英：「用不同銀碼計算，比較穩妥15億元如何也足夠，15億、2.9厘可以用到2049年，都超過2047。」教育局副局長施俊輝：「我們其實不是希望基金只能夠用到某一年期，希望可以長遠持續穩定用下去。」

立法會議員（選委會界別）陸瀚民：「如果真的每年投資回報，不能支付每年支出，有沒有可能要動用本金去支付這筆費用？」施俊輝：「如果有需要的話，不排除要動用小部分本金去維持一些必須要推行的項目。」

教育局又定下四大類別培訓項目，包括科學、數學及資訊科技教育，支援學生健康成長、內地或境外交流及教育研究。立法會議員（選委會界別）林振昇：「很多老師本身一年要上幾十小時持續進修，加上內地交流或各類進修培訓，有些老師可能一年花百多小時培訓，我不懷疑大部分教育想進修的心，但事實上他們工作量大。」施俊輝：「其實培訓指標基本上老師會達到，不覺得是很高要求，事實上老師參與培訓都是幫老師與時並進，提升專業能力。」

如果有教師未能完成培訓目標，例如未到內地交流，教育局稱會要求學校法團校董會解釋，亦會檢視教師註冊按情況跟進，包括發警告信、勸喻信。