小學常識科一拆二需呈分　有議員憂有反效果　蔡若蓮：冀反映學生各方面發現

【有線新聞】小學常識科下學年起逐步分拆成科學科和人文科，有立法會議員質疑人文科培養學生國際視野部分不足，亦有議員擔心兩科要呈分會帶來反效果。

新科目下學年推行，教育局向立法會教育事務委員會交代新設課程進展，有議員質疑缺乏培養學生國際視野。社會福利界（新思維）狄志遠：「我覺得在國情、民族教育方面較著重，有時更煞有介事用粗體顯示，但在培育世界人才方面著墨不多。」教育局局長蔡若蓮：「『人類命運共同體』這個概念，包括環境可持續發展等，其實也沒有國界限制。」

分拆後兩科都要呈分。選委會界別（教聯會）鄧飛：「開頭可能火紅火綠，大家辦很多多元化評估方式，但到最後發覺不對路，到最後呈分試都是筆試。」蔡若蓮：「在教學多元模式、評估多元模式下，其實同學應該享受兩個學科學習，呈分試只不過是恆常評估後把分數呈交作為呈分一部分，而且在可行情況下增加了20%『平時分』，希望鼓勵學校多讓同學投入平常學習。」

教育界（教聯會）朱國強：「很多校長家長向我表達憂慮，認為學生先天身體質素以及體適能表現差異大，如果這樣呈分不公平。想問局方對體育科納入呈分，目前是否有定案呢？」蔡若蓮：「呈分試確實不是課程發展目標，希望呈分試反映學生各方面，或整體作為準升中小朋友，希望他們得到全人發展基礎。 」

教育局預計明年首季發布兩科課程指引。