三層應急機制收243宗校長轉介、查詢　教育局：運作暢順　倡學校適量家課助減壓

【有線新聞】應對學童自殺問題的三層應急機制，截至今年3月，機制接獲168宗校長轉介個案，有3%屬緊急個案，教育局說機制運作暢順，又鼓勵學校有適當的家課政策減少學童壓力。
政府去年底推出三層應急機制，協助學校及早識別有較高自殺風險的學生，最嚴重的個案可直接轉介精神科，截至今年3月，機制接獲168宗校長轉介及75宗校長查詢，教育局指轉介個案中有3%屬緊急個案，四成為半緊急個案，有議員要求設立個案經理跟進學童個案。社會福利界（新思維）狄志遠議員：「考慮有系統地每年以問卷及班主任的時間觀察到學生有高危的情況，學校內有高危學生的名單。」
勞工界（工聯會）議員梁子穎：「如果這些個案轉介到醫管局，處理的情況不理想，教育局會不會有個案經理或者額外資源去幫助年青人，可以盡快接受治療解決問題。」
教育局局長蔡若蓮：「精神健康的治療、任何疾病的治療都好難今日看就明日康復，要給予時間及空間讓有需要的同學康復，學校內的輔導老師有份跟進同學的班主任，大家都會觀察同學表現，但治療確實需時，好難一下子解決所有問題。」
有議員認為要從根源著手，改變高度競爭的學習環境，蔡若蓮說局方已經不斷改進課程。教育界（教聯會）議員朱國強：「香港課程量過多及教育升學制度高度競爭的問題，會不會考慮做出根本性改變？」蔡若蓮：「過往一直要求學校有適當的家課政策以及評估政策，考慮同學不同的學習需要調整教學，近年在整體小學課程中增加彈性課時，鼓勵學校有導修課、輔導課，照顧不同需要的同學。」
教育局下學年推出《4Rs精神健康約章》，提升學生的精神健康，截至上月底，有三成四的中小學參加，教育局會推動更多學校參與。